LF_části

Popis předmětu

Popis předmětů Pracovní list zaměřený na popis věcí (z jakého jsou materiálů - jaké jsou) Obsahový cíl: Dítě umí popsat vlastní věci, dokáže najít věc podle popisu, dokáže popsat věc, i když neví, jak se to řekne česky, zvládne situaci, že si někde něco zapomnělo, umí napsat Popis věci jako slohový útvar. Jazykový cíl: Volíme různou úroveň podle schopností dětí, pracujeme především s rozdílem pasivní a aktivní slovní zásoby: Dítě správně spojuje tvary přídavných a podstatných jmen podle rodu (malá tužka, velký šátek) Dítě umí identifikovat, pokročilejší vytvořit přídavné jméno z podstatného a naopak, např. sklo – skleněný, dřevo – dřevěný. Dítě používá slovní zásobu ve 4. pádě. Slovní zásoba: Záleží na předmětech, které máme k dispozici – tento materiál pracuje se slovy: stůl, míč, bambule, kostka, sklenice, kelímek, trsátko, šátek, had, hřebík, penál, batoh, bunda hranatý, kulatý, špičatý, ostrý, gumový, plastový, skleněný, dřevěný, kovový, papírový, látkový, železný, malý, velký Materiál byl vytvořen v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci II“, který je spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR.